经典重庆

  教育部日前公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，在渝高校新增本科专业点51个，从今年开始招生。其中，理工类相关专业点达25个，占比49.02%。

  新增的51个专业点呈现哪些新趋势？高校在课程设置和人才培养上又作了哪些准备？近日，记者就此进行了走访。

  “智能+”赋能传统专业，多学科交叉成主流

  智能车辆工程、智能建造、智能科学与技术、智慧交通……在重庆交通大学、重庆文理学院、重庆城市科技学院等高校的新增专业名单中，“智能+”元素频频出现。

  重庆交通大学教务处处长何小兵介绍，该校新增的智能车辆工程专业，正是面向“中国制造2025”和交通强国战略，依托车辆工程多年办学基础而设立的新工科专业。“多学科交叉融合是该新专业的显著特点。”何小兵称，在课程设置上，该专业将交叉融合车辆工程、人工智能、计算机、通信和电子控制等学科知识，以智能车辆产业需求为导向，培养具备工程实践能力的高素质应用型人才。

  重庆文理学院今年新增智能建造本科专业，加上此前已获批开设的智能车辆工程、智慧农业等“智能+”专业，正打造先进材料、汽车电子与智能控制、工业机器人与智能装备、新能源技术与绿色低碳、医药与健康、数字设计与文化创意、现代服务与智慧物流7大专业集群。

  “随着人工智能重塑各行业，传统的学科边界正在被打破，新的知识体系在交叉地带蓬勃生长。”市教科院高等教育研究所相关人士表示，近年来，在渝高校频频布局智能车辆工程、智能建造、智能交通、智能电网信息工程等专业，这也意味着未来将用物联网、大数据、机器人技术改造传统的车辆工程、建造、交通等行业，助推传统产业数字化、智能化转型升级。

  紧扣产业需求，实现与产业链、创新链、人才链精准匹配

  交叉融合是此轮专业增设的“方法论”，其布局还体现出“国家战略—产业需求—人才供给”的对接逻辑。

  “此次新增专业，精准匹配了重庆产业发展的实际。”市教委高教处相关负责人表示，比如，围绕智能网联新能源汽车这一千亿级支柱产业，在渝高校既增设了智能车辆工程专业，也新增了新能源汽车工程专业；针对先进材料产业，增设纤维科学与智能制造、新能源材料与器件等专业。“新增相关专业，正是将人才培养的‘专业清单’，转化为支撑产业的‘能力清单’，让高校输出的人才与企业需求无缝对接。”

  重庆某汽车企业人力资源负责人坦言，过去，企业招聘车辆工程专业毕业生后，往往还要花费半年时间参加新能源方向培训，如今高校直接设置对口专业，毕业生上岗即能上手，显著降低企业的培养成本。

  此外，瞄准航空航天与低空经济等新兴支柱产业，重庆交通大学新增低空技术与工程、气象技术与工程两个本科专业，并与学校航空航天、物流、文旅等相关专业一起打造服务低空经济发展的全链路专业集群。

  何小兵介绍，低空技术与工程专业是2026年本科专业目录交叉学科门类首批列入专业，将聚焦新型低空飞行器总体设计、智能控制等方向，培养“技术+管理+法规”三位一体的复合型人才；气象技术与工程专业则紧扣低空气象服务刚需，重点培养低空气象观测、预报预警和运行保障等领域的应用型人才。

  在双碳、量子信息等新兴赛道，在渝高校本轮还新增了能源化工、量子信息科学等专业。“科技发展、国家战略需求牵引到哪里，高等教育的人才培养就要有针对性地布局到哪里。”业内专家表示，在国家急需破解的“卡脖子”领域和新兴领域加快专业布局，既健全战略性新兴领域的人才储备体系，也为重庆抢占未来产业竞争制高点打下人才基础。

  “有进有出”动态调整机制，推动高校专业结构“新陈代谢”

  值得关注的是，此轮新增专业并非只有“硬核科技”，文科专业也通过交叉融合寻求新方向，一批回应民生需求的专业同时获批。

  如在法治人才培养领域，西南政法大学新增纪检监察、国际法两个专业，以培育符合法治中国建设要求的专业化法治人才。

  重庆大学新增网络新媒体、影视技术、艺术设计学3个本科专业。该校本科生院院长兼教务处处长刘猛解释，当前，重庆正建设全媒体传播体系，急需既懂技术又懂传播的新媒体人才。同时，作为“设计之都”，重庆在制造业、文创等领域需要大量复合型高端设计人才。因此，重庆大学此次将传统的影视类、设计类相关专业与工科进行整合，形成能够适应和满足社会经济发展需求的艺工结合的复合型人才专业。

  重庆科技大学则新增金融科技、大数据管理与应用两个本科专业，分属经济学、管理学门类。“新专业的设置，精准契合行业发展需求、紧扣市场人才缺口。”该校教务处处长秦跃林表示，当前重庆正加快建设西部金融中心，成渝地区双城经济圈建设纵深推进，产业转型升级步伐持续加快，对数字经济与金融领域复合型应用型人才需求迫切。学校将为新专业构建“理论夯实+技术赋能+实践应用”交叉融合课程体系，持续深化产教融合育人模式，同时聘请行业资深专家担任产业导师，深度参与课堂教学、实践指导全过程。

  “此次新专业点的出炉，反映出高校专业布局是一个持续进行的动态过程。”市教委相关负责人介绍，按照“新增一批、升级一批、淘汰一批、储备一批”的“四个一批”建设思路，近3年来，在渝高校已经累计增设适应新技术、新产业、新业态、新模式的专业147个，同时停招撤销了不适应经济社会发展的专业点241个。这样“有进有出”的动态调整机制，正不断推动重庆高等教育的专业结构“新陈代谢”，让专业布局始终跟上经济社会发展的脚步。