经典重庆

　　只有稳定的爱的环境，才能带给孩子真实而持久的安全感。如果孩子在爱和不爱的环境中不停切换，各种生活片段带给他的心理经验就是：只有他熟悉的人是安全的，除此以外的世界简直危机四伏。为了克服这种恐惧，他会把安全感移交到熟悉者身上，而不是建立在自己身上。在这种环境下生活的孩子思维不开阔，成长过程中获得的快乐也比较少。
　　如果孩子身上出现了过分黏人，“除了某某谁也不要”的现象，家长就要从以下3个方面反思自己，是否没有给小家伙提供一个足够稳定的爱的环境。
　　1、养育者成员的稳定
　　泰安问题青少年管教学校觉得如果各方面条件允许，养育者的优先人选当然是孩子的父母，因为孩子对父母有天生的喜爱和依赖，其他任何人选都无法替代，并且随着年龄的慢慢增长，这种心理需要会越来越明显。如果条件不允许，父母也要坚持把孩子留在身边抚养，可以请孩子的至亲帮忙，且确定至亲对孩子有真心的爱。留守儿童和被寄养在亲戚家里的孩子，已经越来越频繁地出现不同程度的心理问题，不容小觑。
　　2、养育者情绪的稳定
　　有的家长对孩子的爱要看自己的情绪，高兴的时候对孩子“猛爱”，生气或难过的时候
　　对孩子“忘爱”，这种环境对孩子来说同样是不稳定的。在他看来，连最亲近的父母都这么反复无常，陌生人岂不是会更可怕？
　　3、生活环境的稳定
　　搬家，让孩子转学，都不要太频繁，并且不可独断专行。这对家长来说虽然不算什么大事，但对孩子来说，意味着他的居住场所变了，小区和学校里的好朋友不见了，喜欢的老师不见了，他又要重新去适应一个陌生的不知是否友善的新环境。尤其是对性格内向的孩子，家长一定要多陪伴、引导，帮助他建立起在新环境里的安全感。
　　泰安问题青少年管教学校认为那些一直处于稳定的爱的环境里的孩子，得到了爱的满足，获得了充分的安全感，就会把安全感建立在自己身上。他们往往独立性强、思维开阔、充满自信，同时快乐无比。

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