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　　承德青少年叛逆封闭式学校觉得孩子现在已经进入了青春期，在儿童期没有注意建立界限感，现在还能不能补建呢？答案是：可以补建。孩子在青春期，可以说是很好地建立界限感的时机。那我们如何来建立自我界限呢？
　　1、分清界限在哪里
　　哪些是孩子的界限范围内的，哪些是我们界限范围内的，比如身体是我们每个人自己的界限内的，如果别人以控制、胁迫、诱骗的方式对我们的身体进行指点和侵犯，那这就是进入了我们的界限内，我们有权维护自己的界限。对于青春期孩子，还没有踏入社会，父母有责任教会孩子保护自己的界限，但并不等于父母可以闯入孩子的界限里，然后替他们做事。
　　有很多妈妈是否收拾青春期孩子的房间很苦恼，如果不收拾，那孩子的房间乱得不堪入目，如果收拾，有些孩子会坚决不让父母收拾，有些孩子无所谓，你要收拾那你就收拾吧，很多妈妈都是在孩子去学校时帮孩子收拾房间，洗涤孩子的衣物的。孩子没反对并不等于父母就是对的，恰恰相反，如果父母长期分不清这是孩子自己的事情，那你就是让孩子明白：“这些事我可以不做，反正有人做”。
　　2、为自己的界限担责任
　　界限并不是画一条线那么简单，当区分清楚什么是我的事，什么是你的事，就要对自己的事情负责任的，比如当孩子早上起不来床，迟到了，那就让他承担被老师批评或惩罚的后果。当然前提条件是父母要教会孩子去承担，这是一个长期的，需要父母付出精力和时间的过程。并不是告诉孩子：”这是你自己的事情，你要为此而负责“就可以了，如果是这样，那是父母没有尽到教育孩子的责任。
　　3、界限感的建立是需要耐心
　　特别是在儿童期没有打下基础，到了青春期，很多父母都能感觉到孩子的反抗意识，即便你确实是为他好，比如多吃蔬菜，少玩游戏对眼睛不好，但孩子也会认为你在管他，”这是我的事，与你无关“这是孩子的想法。就此父母和孩子之间发生矛盾和冲突，常常升级为争吵。
　　承德青少年叛逆封闭式学校认为教育孩子是一项长期而艰巨的系统工程，需要家长的理解、耐心和爱来化解青春期的矛盾与困扰。

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