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　　分享，是指将自己喜爱的物品品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程。 “分享”意味着宽容 的心；意味着协同能力、交往技巧与合作精神，这些都是任何一个孩子应具备的重要素质。人生在世，我们每个人都需要和别人分享。分享快乐，分担痛苦，这样对自己有好处的同时，对别人也有好处，就是现在经常说的“双赢”。
　　实际上，由于家庭教育的缺失，尤其是父母的溺爱，让很多青少年阶段的孩子们变得自私自利，不愿意与人分享，这对孩子成为一个合格的社会人是极为不利的。在现实生活中，自私、不愿意与人分享的孩子并不少见。这虽然不是什么大毛病，但如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的。所以，在对孩子的价值观教育中，我们必须培养孩子的分享意识。
　　1、找到孩子不愿与人分享的原因
　　邯郸叛逆期教育学校觉得一般来说，青春期的孩子，不愿意与人分享，原因有三：一是现在的孩子都是独生子女，在家庭生活时，没有需要他们伸手帮助别人的这种氛围；二是他们缺少替别人着想的意识；三是他们受教育的程度还不够，使得他们还不能够真正从思想上认识到自己身边还有他人，应该多替他人着想，找到原因，才能在日常生活中对症下药，加以解决。
　　2、告诉孩子从分享物质开始培养自己的分享意识
　　让孩子分享糖果、糕点、图书等物品，还可以借孩子过生日，邀请他的朋友一起来分享生日蛋糕，从而让孩子从中学会分享，体验分享的快乐。
　　3.主动分享孩子的爱好、兴趣，打开孩子分享的心
　　邯郸叛逆期教育学校认为有时候，有些孩子不愿与父母分享，是因为父母不是贴心的朋友，父母总是以过来人的态度与观点数落孩子。因此，家长们不要什么事情都认为自己在理，都认为自己是对的，自己的孩子永远是错的，其实孩子的成长不是家长告诉他要怎样做，什么样的结果是对的，什么样的结果是错的。
　　如果你的孩子是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，那么，他是很难与他人合作、形成良好的人际关系的。为此，我们有必要帮助孩子克服自私的缺点，培养与他人分享的意识。

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