经典重庆

　　滨州问题孩子学校发现很多时候，父母会用物质奖励的方式让孩子去认真学习，适当的物质奖励会让孩子上进，但是一旦物质奖励过度或者是物质奖励不能再满足孩子的欲望时，孩子就会朝着父母期望的相反方向发展。
　　奖励孩子可以，但是过度的奖励会带来很多的问题。因为过度的外在物质奖励，导致孩子失去了内在的学习动力，也阻碍了学习动机的形成和发展。当孩子的内在动力不足的时候，父母可以采取外在激励的方式刺激孩子的内在，但是当父母不断加强外在激励去触发孩子的内在潜力时，长此以往，就会导致孩子的内在动力不足。
　　父母对于孩子的物质奖励要适当，孩子在成长的过程中处于幼小时期，对于学习还没有足够的认知，这个时候，父母可以给孩子适当的物质奖励，以促进孩子学习。但孩子成长到一定的年龄段，就要让孩子自己去体会求知的快乐，父母这个时候就可以逐渐减少或者停止外界的物质奖励。
　　滨州问题孩子学校认为当孩子在事件中取得了成功的经验并得到了快乐，会让孩子从内心开始想要学习，想要去接触新的事物。只有孩子内在的坚持和动力才能让孩子往更好的方向发展，精神上的奖励会成为孩子真正进步的动力。
　　父母要更加注重孩子的内在潜力的挖掘，物质奖励虽然会有效，但却不是长久之计，只有当孩子从内心真正意识到做事的快乐，才会有足够的力量来应对过程中的困难。父母可以进行适当的物质奖励，但是要知道物质奖励不过是开启孩子内在潜力的钥匙，父母要真正看到孩子的内在潜力才能让孩子更好地成长。

学校官网：www.zhengmiaoqide.com